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秦平:获得感是主题教育的“试金石”_新闻频道

  “为夷易近办事解难题”,是“不忘初心、切记任务”主题教导的详细目标之一。当前,第二批“不忘初心、切记任务”主题教导正汹涌澎拜地开展。同第一批比拟,第二批主题教导参加单位和职员范围广、类型多、数量大年夜,同群众的联系更直接,面对的抵触问题更繁杂,群众等候办理的问题更详细。必须注严惩理群众最急最忧最盼的紧迫问题,让广大年夜人夷易近群众切实感想熏染到主题教导带来的新变更新成效。

  把问题找准找实,“得到感”更喷鼻醇。中国共产党人干革命、搞扶植、抓革新,从来都是为了办理中国的现实问题。当前,与群众期望比拟,脱贫攻坚、生态保护、教导均衡等方面依然存在着短板。这就必要广大年夜党员干部以正视问题的自觉,卖力反思群众不雅点牢不牢、群众态度稳不稳、群众情感深不深、群众事情实不实,仔细检视在哪些方面还存在着问题,真正地搞清楚问题是什么、要害在哪里。

  把整改落细落小,“得到感”更其实。“人患不知其过,既知之,不能改,是无勇也。”问题是期间的声音,问题也是整改的号角。习近平总布告强调,“抓整改要动真碰硬、攻坚克难,高低合力、加强联动,持续用劲、稳扎稳打,不达目的不罢休。”主题教导中,必须把“改”字贯穿始终,做到进修教导每前进一步整改落实就提高一步,既把该堵塞的破绽堵塞好,又把该完善的系统体例机制完善起来。

  把行动走深走心,“得到感”更芬芳。社会主义是干出来的,新期间也是干出来的。主题教导开展得成效若何,既要体现在进修实效上,更应体现在事情实绩中。对付广大年夜党员干部而言,就应把开展主题教导同做好革新成长稳定各项事情结合起来,把理论进修转化为深化革新、加快成长的活跃实践和改进事情、改良夷易近生的详细行动,在事情中施展才能、尽展才气,在岗位上继承拼搏、再创佳绩。

  期间是出卷人,我们是答卷人,人夷易近是阅卷人。主题教导中,每一名党员干部都应找差距、抓落实,反思自己有没有笃志苦干的自觉行动,能不能办理人夷易近群众反应强烈的凸起问题。在学思践悟中赓续强化自我教导、深化自我改造、实现自我完善,使自己的思惟、能力和行动始终跟上奇迹成长必要,以日进一寸、月进一尺的心力,以坚韧不拔、积少成多的韧劲,努力把为人夷易近造福奇迹推向提高。

  “人夷易近对美好生活的憧憬,便是我们的奋斗目标。”主题教导的成效好不好,终极还要看群众知足不知足。必须经由过程主题教导,做到老庶夷易近关心什么、期盼什么,就捉住什么、推进什么。这就必要广大年夜党员干部拿出揭短亮丑的精神、动真碰硬的勇气,把群众呼声作为第一旌旗灯号、把群众必要作为第一选择、把群众知足作为第一标准,切实办理好群众身边最急最忧最盼的紧迫问题,让一张张“问题清单”变成群众知足笑貌。(秦平)

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